Algunos consejos para profesores ante alumnos en acogida.

Como personas debemos estar dispuestos a formarnos para enfrentarnos a todos las dificultades que podamos encontrar a lo largo de nuestra vida, pero a veces nuestra mayor dificultad reside en nuestra reticencia a cambiar el pensamiento interno que creamos.

En este apartado vamos a ofrecer algunos consejos para los docentes, con el objetivo de tratar de ayudar al desarrollo de la relación que será establecida entre profesores y alumnos de acogida. 

1- Ten paciencia. Roma no se construyó en un día. Tu alumno en situación de acogida puede estar pasando por una situación especialmente dura, puede sentirse inseguro o no estar manejando bien sus propias emociones. 

2- Comprende sus necesidades. En la figura del profesor debe encontrar un pilar firme pero dispuesto entenderle. 

3- Trata de usar un vocabulario adecuado, no todos son padres o madres, existen tutores legales, cuidadores... cuanto más conozcas al alumno y su situación más fácil será cambiar estas palabras. 

4- Y no solo lo anterior, el día del padre puede ser modificado para celebrar el día del amor entre los compañeros. Apoyo compartido, propuestas varias, dibujos, etc. 

5- Transmíteles confianza, ellos y ellas deben saber que no vas a romper tu silencio en el caso de que decidan compartir contigo experiencias de su pasado.

6- No insinúes que la culpa de su situación la tienen sus padres, y evita temas relacionados que puedas observar que les resultan incómodos.

7- Apóyales en sus planes de futuro, hazles saber a ellos igual que a todos tus alumnos y alumnas que pueden conseguir todo lo que se propongan en la vida con esfuerzo y trabajo. 

8- Trabaja de manera transversal en el temario, o de forma abierta los diferentes tipos de familias que existen; puedes aprovechar la diversidad del aula para dejar que los niños expongan sus experiencias sobre padres divorciados, familias homoparentales, niños adoptados, en acogida, etc.

9- Pero sobre todo, no olvides que aunque son niños en situación de acogida, ante todo siguen siendo niños y niñas. 



Estos consejos surgen tanto de la lectura de documentos, como de la propia experiencia trabajando con alumnos de acogida. 

Referencia: 

Consejería de educación. (2011) Guía breve para profesorado sobre la adopción. Educantabria. Recuperado de: https://www.educantabria.es/docs/planes/atencion_a_la_diversidad/GUIA_BREVE_PARA%20PROFESORES_SOBRE_ADOPCION.pdf

Bienvenidos, ¿Quiénes somos?

Somos un grupo de estudiantes de 4º de Grado en Educación Primaria, especializadas en educación inclusiva. Este blog tiene la finalidad de dar respuesta a las diferentes cuestiones que puedan surgir sobre la acogida. 

Los objetivos con los que vamos a trabajar en las diferentes entradas que se pondrán encontrar en este blog son:

• Crear un recurso didáctico para aquellas personas que lo deseen utilizar para ampliar o mejorar sus competencias relacionales.

• Concienciar a la comunidad sobre la existencia de este colectivo.

• Profundizar en nuestras competencias y conocimientos sobre las personas que son o hayan sido de acogida.